“好好好。”卓妈妈乐开了花,但还是不忘嘱咐,“你们有本事是好的,但也别忘了学习,这才是本职。”

“嗯。放心。”

卓非凡在学习方面向来自信,如果非要说哪一科学得不够好,那就是英语了。他记忆力很强,答题也游刃有余,唯独发音不标准,相对应的听力也不大好。

与之相反,燕思源的口语倒是比他好多了,就是答题总分不清具体该填什么选项,没少胡蒙乱猜。他们商量着平时尽量多用英语对话,于是,日常经常是:

----------hi, fei fan, where are you(嗨,非凡,你在哪呢?)

-----------i a of you.(就在你面前。)

-----------itside(外面在下雪吗?)

-----------no. but itter hes.(没有。但是今天很冷,我们最好穿厚点。)

-----------i dont bed.(我不想离开温暖的被窝。)

-----------dont delay, you up.(别磨叽了,你必须起床。)

----------no. i need a up.(不。我需要抱抱才能起来。)

衣服直接盖到了脸上,“快起床,不然要迟到了。”

“哦。”

燕思源收拾妥当,要出门时,被卓非凡塞了一条围巾:“带上这个。”

“哦哦。”

冷气透过衣服直往皮肤里钻,两人跑到大爷的小摊旁,买了两个大个儿的烤红薯。

寒冷的冬季,吃上一个热乎乎的,香香甜甜的烤红薯,真是幸福啊。燕思源看看身边的人,乐出了声。

“笑什么呢?”

“没什么。这红薯真甜。”

“嗯。”卓非凡也情不自禁的翘起了唇角。

☆、第 6 章

“这么吃惊啊?”燕思源伸手在卓非凡眼前晃晃,“回神了,凡凡~~”

卓非凡嘴角一抽,捉住眼前的手,回道:“是有些不可思议。”毕竟,燕思源一直是那么的活跃爱玩,很难想象他坐下来安安静静地画画的场景。他脑海里关于燕思源跳街舞耍帅耍酷的场景倒是有很多。

燕思源对他挤眉弄眼道:“是不是觉得放纵不羁、一生爱自由的我选择画画很难以想象?”

“蛔虫啊。”卓非凡的感慨引得燕思源哈哈大笑。

“放心。我以前也学过几年,走艺术生的话比单纯的考试更有保障。来来来,送你一幅我的大作。”

卓非凡觉得这幅画很眼熟,多看了几眼,立刻想到这是哪里了。

初一以及初二的时候,他们的教室在二楼。根据成绩排座位时,他经常选择靠窗的位置。向外望去,越过斑驳的天蓝色的栏杆,目光流连于那茂盛的生机勃勃的白杨树树冠之上。阳光如碎金洒落在碧绿的杨树叶上,风吹过,高大笔直的杨树泛起一阵阵碧海波涛,激起点点银色涟漪。

卓非凡曾经想过把这心旷神怡的校园景象画下来,奈何画技渣,只好把幼稚的涂鸦团吧团吧扔掉。没想到,有一天会以这样的方式实现当初的心愿。

“谢谢,很好看。我很喜欢。”卓非凡的唇角含着满满的笑意。

燕思源坏笑:“咳咳,这么感动,是不是要回报一下下?”

“怎么回报?”卓非凡目光温和而宠溺。

“在我需要的时候给我唱一首歌。”

“好。”卓非凡毫不犹豫。

燕思源高兴得像偷了油的小老鼠。他一直觉得卓非凡的声音很好听,不是那种低沉磁性的声音。而是······他找不到合适的形容词,在网上搜索一番后,他偷偷的用了一个肉麻兮兮的词语来形容---------林籁泉韵。

没错,就是那种风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音,听他读课文都觉得别有一番韵味。燕思源暗搓搓的想,要是到时候,用这样的声音······想想就要流鼻血,打住!

被大家形容为黑暗时光的高三,在卓非凡、燕思源的回忆里却是充实而温馨的。

勤勤勉勉的一天过后,不赶时间时,他们会一起沿着操场走几圈,有一搭没一搭的聊些班级二三事,校园动态、将来规划什么的。天上挂着几颗星,操场亮着几盏灯,跑道上时不时有学生跑过。灯光照不到的阴影处,有人在大声呐喊,也有小情侣们在谈情说爱。老师们会不定时打个大光束灯,四处晃一晃,看不没有什么超纲或意外情况发生。看时间差不多了,两人就会离开学校,披着星光,走在寂静的街道上,一起回到他们的小屋。

这种平静的充实的生活状态一直持续到高考。

高考结束后,满校园都是合照的人。还有很多人把课本撕成碎片,站在楼上向下洒,纷纷扬扬像是一场大雪。校长站在楼下高声制止,狂热的毕业生们却置若罔闻。对他们来说,这是压抑了许久的狂欢。校长的大脑门上出了一层汗,他喊了几声,发现无济于事,便亲自拿了扫帚去打扫。卓非凡在脑海里模拟着燕思源可能有的兴奋行为,看看激动地同学们,默默拿起了扫帚。

高中,结束了。卓非凡,时年18 岁。

☆、第 7 章


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